【原】请不要为自己找理由
今天要进行半期监测，孩子们感受到了时间的紧迫，纷纷跟我讲条件。
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要知道，很多时候我们的管理还是很人性化的，有理由都可以跟我讲一讲，我们好一起解决问题。为了排练周一的展演，很多事情变得匆忙了起来。昨天班长来询问我要布置什么作业？我说作业就是哪些？大家已经习以为常了，说不说都明白，除了有意外的时候。
“嗯…嗯……”她一副欲言又止的样子，想说点什么，又不敢说什么的样子。“有什么就说什么，不要吞吞吐吐的。”我实在是看不下去了，做事不可以果断一点吗？“能不能还减免一些？比如什么也不做。”我看着她的眼睛有些躲闪了，心里不免有些叹息。“要不就只写日记吧！”我觉得学习完全没有必要强迫，这算是我最低的要求。“真的吗？”她一脸惊讶，根本就是没想到我会这么给力。
“其实，我布置的作业，你们完全可以不做的。”我又开始老生常谈，告诉他们学习是自己的事情。“如果做作业遇到你们认为的不需要做的时候，你就可以不做。那你是为谁读书？为我吗？”我看了看她有些不自然的样子，继续说：“你如果不能从学习中感受到快乐，没有自己对自己的承诺，坚守自己的初心，结果也是不行。”我这是对她说，也是对自己说，要知道有成就的人，都是把别人玩得时间用在了学习上，吃了别人不吃的苦，才成为了别人想成为的人。成功没有捷径！“好吧！”
今天到了学校，她和她的闺蜜来到了办公室。“今天的作业交了吗？”“今天还要交作业吗？”她估计是没有想到我会问她作业的事，脸上写满了惊讶！“难道今天检测，我们就不用吃饭了吗？”我多少有些失望，为什么明明都可以做的事情，一定要为自己的懒惰找一个借口呢？每一天都是正常的，每一天都是新的，每一天的任务也是要完成的。过好每一天，珍惜当下，你的一辈子也会过得精彩。
一整天也没有收到我心心念念的作业，一天过去了。这一天对于整个学年来说，是很短的；对于一个小学阶段来说，那更是短得可怜；对于你的一个人生来说，更是渺小不可查的。同时，我们的学年、小学、人生来说，都是由这些毫不为人道的一天组成的。所以，你还是不愿意我自己学习而已，请不要为自己的偷懒寻找一个借口。
雨有些大了，刚出门的时候，雨停了下来。匆忙间没有顾及那么多，谁知道雨加大了，从小雨到了中雨。离学校不远，居然有人给我打了一个语音通话请求。我一看“未来少年”，不熟悉，就没有当一回事。雨很大，路上已经有了积水，走路都会被打湿。一进校门，孩子们在班上的清洁区，正在打扫卫生。“老师，这么大的雨，可不可以不扫？”“可以呀！”我看了一下，有人打着伞，有人专门扫地，大家为扫地想尽了方法。如果，如果他们能够自己决定在这样的情况下不下来扫地，那就是他们完成成熟的表现。能够这样，我觉得已经很棒了！继续加油！
后来我才发现，“未来少年”就是罗某鹏，如果打电话的话，应该会更好一些。打语音和视频，有些时候手机不支持。
我到了教室，看见大家都打着伞的，心才落了下来。不久，我从办公室回到教室，来查一下人数，到底某人来没有。一下来就看见但某月、肖某怡、雷某鸿拿着一把伞，肖某怡的裤子和鞋子一看就是湿的，头发上也湿了，正在打整贴在湿头发。三人不知道走哪里去来？裤子和鞋都湿了，“你们要家长带鞋子和裤子来吗？”“要。”我就把手机给了她们，让她们自己打电话给家里面的人。
我把班长两个叫了出来，讲了一下要不要收别人的礼物。我觉得没有必要收，毕竟没有什么感情，收了总会觉得有些亏欠。如果感情可以这样购买的话，那也就是太廉价了。后来想，回个礼不就得了吗？也不伤别人的心。看来，我的格局还是小了。
我们不久就开始了工作，但某月、汪某的东西到了。我让聂老师给她们传个话。后来，肖某怡的奶奶打来电话“老师，她的爷爷要从保利过来送东西。来了以后，时间有点久，估计孩子会感冒。能不能到食堂找两个袋子，把脚套上，不穿鞋，就不会感冒了。”我让聂老师把袋子拿上去。
后来，我才知道，邓老师把自己的一双鞋子给了肖某怡穿。我觉得令人感动，具体事情要后面来调查。我在二楼遇到了但某月和雷某鸿，听她们说，但某月居然不知道哪一双是自己的鞋，估计是送来的鞋子都是一样的，以后家长要写个名字才好。
周林某瑶说今天是雷某鸿的生日，那就祝她生日快乐！
